quarta-feira, 18 de dezembro de 2024

REED em Pediatria

 Exame Contrastado do Esôfago, Estômago e Duodeno em Pediatria: Protocolo e Orientações


O estudo contrastado do esôfago, estômago e duodeno (ESD) em pediatria é um exame dinâmico realizado sob fluoroscopia para avaliar o trato gastrointestinal superior. Ele é usado para identificar alterações anatômicas, obstruções, refluxo gastroesofágico (RGE), hérnias e outras condições que afetam essas estruturas.


1. Indicações do Exame

• Refluxo Gastroesofágico (RGE):

• Investigação de sintomas como regurgitação, vômitos recorrentes ou aspiração pulmonar.

• Estreitamento ou Obstrução:

• Avaliação de atresias, estenoses ou compressões externas.

• Anomalias Congênitas:

• Hérnias diafragmáticas, má-rotação intestinal, membranas duodenais.

• Distúrbios Funcionais:

• Avaliação de motilidade esofágica e esvaziamento gástrico.

• Suspeita de Fístula ou Perfuração.

• Corpos Estranhos:

• Localização de objetos ingeridos.


2. Contraindicações

• Perfuração Suspeita:

• Utilizar contraste iodado hidrossolúvel em vez de bário.

• Instabilidade Clínica:

• Pacientes hemodinamicamente instáveis devem ser estabilizados antes do exame.

• Alergia ao Contraste:

• Avaliar histórico de alergias ao contraste iodado ou outros agentes.


3. Preparação do Paciente


a. Orientações para os Pais/Responsáveis

• Explicar o procedimento e sua importância.

• Ressaltar que o exame é seguro e realizado sob fluoroscopia em tempo real.


b. Jejum

• Idade e Tempo de Jejum:

• Lactentes (<1 ano): 2 a 3 horas de jejum.

• Crianças maiores: 4 a 6 horas de jejum.

• Objetivo: Esvaziar o estômago para evitar regurgitação e garantir imagens de qualidade.


c. Medicações

• Antiespasmódicos:

• Podem ser administrados para reduzir movimentos peristálticos excessivos, se necessário.

• Medicações Regulares:

• Manter medicações usuais, salvo contraindicações.


d. Higiene

• Garantir que a criança esteja limpa e confortável antes do exame.


e. Vestuário

• Roupas confortáveis, sem partes metálicas.

• Remoção de joias, piercings ou outros acessórios metálicos.


4. Materiais Necessários


a. Equipamentos

• Fluoroscópio Digital:

• Com capacidade para captar imagens em tempo real e gravar sequências dinâmicas.

• Sistema PACS:

• Para armazenamento e análise das imagens.


b. Contraste

1. Sulfato de Bário (Baritado):

• Usado na maioria dos casos para visualização detalhada.

• Concentração: 30-50% (ajustada para crianças).

• Volume: Aproximadamente 1 a 3 mL/kg de peso corporal.

2. Contraste Iodado Hidrossolúvel:

• Usado em casos de suspeita de perfuração ou fístula.

• Exemplos: Gastrografin® ou Omnipaque®.


c. Acessórios

• Seringas ou copos para administração do contraste.

• Mamadeiras ou sondas orogástricas, se necessário.

• Lençóis e aventais para manter o paciente limpo.


5. Procedimento do Exame


a. Posicionamento Inicial

1. Decúbito Dorsal:

• Posicionamento inicial para avaliação basal do esôfago e estômago.

2. Mudança de Posições:

• Decúbito lateral, ventral ou Trendelenburg para melhor visualização do refluxo ou anatomia.


b. Administração do Contraste

1. Via Oral:

• Oferecer o contraste em mamadeira, copo ou colher, dependendo da idade e colaboração.

2. Via Sonda Nasogástrica:

• Indicada em lactentes ou crianças incapazes de ingerir o contraste voluntariamente.

• Administrar lentamente para evitar regurgitação.


c. Aquisição de Imagens

1. Esôfago:

• Capturar imagens durante a deglutição do contraste para avaliar:

• Motilidade esofágica.

• Presença de estenoses, fístulas ou refluxo.

2. Estômago:

• Avaliar o enchimento gástrico, paredes gástricas e a presença de massas ou hérnias.

3. Duodeno:

• Acompanhar o trânsito do contraste através do piloro e no duodeno para identificar obstruções ou malformações.

4. Refluxo Gastroesofágico:

• Posicionar a criança em Trendelenburg ou decúbito lateral para estimular o refluxo, se necessário.


6. Pós-Exame


a. Cuidados Imediatos

• Higienizar a região oral e corporal para remover resíduos de contraste.

• Observar sinais de regurgitação ou desconforto.


b. Orientações para os Pais

• Hidratação:

• Incentivar a ingestão de líquidos para facilitar a eliminação do contraste.

• Fezes Alteradas:

• Informar que as fezes podem apresentar coloração esbranquiçada ou amarelada devido ao bário.


c. Retorno à Rotina

• A criança pode retornar às suas atividades habituais logo após o exame.


7. Considerações Técnicas


a. Avaliações Específicas

1. Motilidade Esofágica:

• Verificar o padrão de trânsito do contraste pelo esôfago.

2. Refluxo Gastroesofágico:

• Avaliar a presença e o grau do refluxo.

3. Obstruções:

• Identificar áreas de estenose ou compressão extrínseca.

4. Anatomia Gástrica e Duodenal:

• Avaliar o formato, o esvaziamento gástrico e a continuidade duodenal.


b. Dose de Radiação

• Ajustar os parâmetros (kVp e mAs) para minimizar a exposição à radiação, respeitando os protocolos pediátricos.


8. Resultados e Relatório


a. Parâmetros Avaliados

• Anatomia e função do esôfago, estômago e duodeno.

• Presença de alterações, como refluxo, obstruções ou malformações.

• Trânsito do contraste e motilidade gastrointestinal.


b. Comunicação dos Resultados

• O relatório deve descrever:

• Padrão de trânsito do contraste.

• Identificação de anormalidades anatômicas ou funcionais.

• Conclusões diagnósticas e recomendações.


9. Considerações Finais


a. Atendimento Humanizado

• Garantir que a criança se sinta confortável durante todo o procedimento.

• Permitir a presença de um responsável na sala, sempre que possível.


b. Segurança Radiológica

• Utilizar colimação e técnicas de redução de dose para minimizar a exposição à radiação.


c. Educação dos Pais

• Explicar os achados do exame e os próximos passos, conforme necessário.


Nota: Este protocolo é um guia geral e pode variar conforme os protocolos institucionais e as características individuais do paciente. A realização do estudo contrastado do esôfago, estômago e duodeno em pediatria exige experiência e cuidado para garantir a segurança e a qualidade diagnóstica.